〔特集〕
教師の不祥事－起こす前、起こした跡（後）

　
　

犯罪行為には行為者が「仕事上のストレスを理由」とすることも多くある。しかし被害者がいる以上は、それが口実にはならない。相次ぐ教師の不祥事や犯罪行為の背後には何があるのか、どうすれば防げるか、兆候を感じた周囲の関係者ができることは何か、そして起きた跡を修復し、起こした後をどう改善していったらよいのか。本誌独自の視点で、教員の不祥事に迫る。
　
　
　

犯罪心理学者に訊く～教師の性暴力事案を少なくするために―　　　藤岡 淳子・野坂 祐子・小野田 正利
戦前における教師の不祥事　　　船寄 俊雄
戦前日本における教師の不祥事・犯罪と世論―小学校教師を中心に 　　　小野 雅章
教員養成段階で教師の不祥事は予防できるか　　　岩田 康之
教員のメンタルヘルス不全と不祥事は、関係するか？　　　井上 麻紀
〔座談会〕教師の不祥事―起こす前、起こした跡（後）　　　
都道府県・政令市教委による不祥事対策（研修）資料（手引き）の概況分析 　　　小野田 正利

〔特別寄稿〕
・高等教育の無償化に向けての憲法改正の是非　　　 斎藤 一久・安原 陽平・堀口 悟郎
・公民館の「公平・中立性」と学習権・表現の自由―「九条俳句不掲載損害賠償等請求事件」の埼玉地裁判決をめぐって―　　　佐藤 一子

〔シリーズ〕教育行政に何が求められているのか
【シンポジウムこれで防げる学校体育・スポーツ事故】［ 報告1］
　繰り返されるゴール転倒事故・組立体操事故・ムカデ競争事故から子どもたちを守る　サッカー・ハンドボールゴール転倒事故のメカニズムと予防のための提言　　　松原 範之、阿部 新治郎、監修 山中 龍宏

〔新連載〕
映画で深める教育法　　 梅野 正信

〔連載〕
「ハの字」の両側を見つめる 学校事故・事件学【第2回　住友 剛
その対応で本当に大丈夫!? ICT教育時代の身近な法律問題【第3回】　中川 義宏
地域社会の共生をめざして 音をめぐる近隣トラブル【第3回】　橋本 典久
子どもに関わる法・法制度をふまえた スクールソーシャルワーク【第3回】　佐々木 千里・長澤 哲也
学校安全コーナー　給食時間の確保と担任の業務負担軽減【第18 回】　勝野 有美
中学・高校生のための労働法入門【第21回】　道幸 哲也
学校事故研究　 　高石 啓人

〔子ども・教育と裁判〕
判例紹介　（教育の分野、福祉・家族の分野、少年法の分野）
教育法日誌（中央の動き・地方の動き）